miércoles, 3 de abril de 2019
CUADRO COMPARATIVO
VISUALIZA EL CUADRO EN EL SIGUIENTE LINK:
https://drive.google.com/file/d/1Odl_Ua5492Sgah7XLCYqlbJeq40lPFnb/view?usp=sharing
martes, 2 de abril de 2019
ORGANIZADOR GRAFICO
VISUALIZA EL GRAFICO EN EL SIGUIENTE LINK:
https://drive.google.com/file/d/1bPkPfg85uOijxUCupFnOOqgNDDKruJNY/view?usp=sharing
CUESTIONARIO RESUELTO 2° PARCIAL
VISUALIZA MI CUESTIONARIO EN EL SIGUIENTE LINK:
https://drive.google.com/file/d/1EAdWhjHN-d9CMKUVt0RRbfjq3TFd8fC4/view?usp=sharing
jueves, 28 de marzo de 2019
CARATULA 2° PARCIAL.
SEGUNDO PARCIAL.
ADMINISTRA Y CONFIGURA PLATAFORMAS DE E-LEARNING.
TÉCNICO EN PROGRAMACIÓN.
BLOG-GRUPO: 602.
ALUMNO: URIEL FACUNDO LEONARDO
DOCENTE: ERIKA PEREZ SOLIS
domingo, 24 de marzo de 2019
PAGUINA WEB
VISUALIZA MI PAGUINA WEB EN EL SIGUIENTE LINK:
https://drive.google.com/drive/folders/1Aiq-Ram0vUh8AtKMXiCMdBbEDyAIBgHh?usp=sharing
MANUALES DE INSTALACION.
VISUALIZA EL MANUAL EN EL SIGUIENTE LINK:
https://drive.google.com/file/d/19z1imb5Z4pMC9GjvxF_G8EoQeaFzBa6X/view?usp=sharing
miércoles, 20 de marzo de 2019
viernes, 15 de marzo de 2019
TABLA COMPARATIVA
Tabla comparativa(fisica)
https://drive.google.com/file/d/1MCPNPuP-lSkPFwFoygPQDCpJW8PxBYkq/view?usp=drivesdk
Tabla comparativa(digital)
https://drive.google.com/file/d/1pTWktnZvSLckwsrAnDupxHT9DFmWtLVM/view?usp=drivesdk
miércoles, 13 de marzo de 2019
E-LEARNING SINCRÓNICO Y ASINCRÓNICO
VISUALIZA EL MAPA DIGITAL EN EL SIGUIENTE LINK:
https://drive.google.com/file/d/1L3NFriOojdgcEuucRaIuo2sVAyLIVCV4/view?usp=sharing
VISUALIZA EL MAPA FÍSICO EN EL SIGUIENTE LINK:
https://drive.google.com/file/d/1Mo-qk64cDMojsyR_PLJ6sTJH6TgEdDED/view?usp=sharing
lunes, 11 de marzo de 2019
CARACTERÍSTICAS Y COMPONENTES DE E-LEARNING
VISUALIZA EL MAPA DIGITAL EN EL SIGUIENTE LINK:
https://drive.google.com/file/d/11BC8lGbsD2rLk_JVHqak_bx3Yl_lfdVA/view?usp=sharing
VISUALIZA EL MAPA FISICO EN EL SIGUIENTE LINK:
https://drive.google.com/file/d/1TEU2uNWVxmuQTgonfWbaJm7w-0ZqdDe_/view?usp=sharing
jueves, 7 de marzo de 2019
ENFOQUES Y MODALIDADES DE E-LEARNING
ENFOQUES Y
MODALIDADES DE
E-LEARNING.
ENFOQUES:
Existen dos tipos de enfoques
globales para el e-learning: el aprendizaje
autodirigido y el aprendizaje
dirigido/facilitado por un instructor.
Los alumnos que aprenden por su
cuenta y a su propio ritmo están solos y están completamente independientes, en
tanto los cursos de e-learning facilitados o dirigidos por un instructor
ofrecen distintos niveles de apoyo de tutores o instructores y colaboración
entre los alumnos.
1.
E-learning
autodirigido:
A los alumnos se les
ofrece material pedagógico para el e-learning (conocido también como
aprendizaje basado en la web o WBT (Web-Based Training)), que puede ser
completamente con recursos adicionales y evaluaciones.
*material: los contenidos para el e-learning son
desarrollados en función de un conjunto de objetivos de aprendizaje y se
entregan a través de diversos elementos y medios, como textos, gráficos, audio
y video.
1.
E-learning
dirigido/facilitado:
Se desarrolla un
programa de estudio lineal que integra varios elementos de contenidos y
actividades a un curso cronológico o plan de estudios.
El curso es programado o dirigido por un
instructor/facilitador a través de una plataforma de aprendizaje en línea.
Los alumnos,
facilitadores e instructores pueden utilizar herramientas de comunicación como
e-mails, foros de discusión, chats, encuestas, pizarras digitales, intercambio
de aplicaciones, audio y videoconferencias para comunicarse entre sí y el
trabajo es conjunto.
MODALIDADES:
La formación en línea es una forma
de estudio que se está consolidando como una de las metodologías para estudiar.
Sobre todo, por la amplia y variada oferta formativa, su flexibilidad horaria y
se puede cursar desde cualquier sitio.
1.
E-learning:
Utiliza diferentes plataformas y soportes por
los que puedes utilizar un curso desde cualquier sitio, el único elemento
necesario es un dispositivo con conexión a internet.
Utiliza distintas metodologías para el
aprendizaje, entre ellos:
·
Videotutoriales.
·
Foros.
·
Chats.
·
Conexiones virtuales entre profesor y alumno.
·
Presentaciones sobre un tema.
·
Ejercicios prácticos.
·
Documentos de lectura.
·
Materiales complementarios para el aprendizaje.
Su forma de evaluación también es
muy variada:
·
Cuestionarios.
·
Entrega de ejercicios.
·
Evaluación entre pares participación en los
foros.
·
Creación de blogs.
2.
B-learning:
Otra forma de estudio
es el b-learning o blended-learning que combina la modalidad e-learning con la
presencial (aprendizaje mixto).
En este caso se
realiza un porcentaje de las clases en e-learning y el resto de forma
presencial. Las horas presenciales son de gran utilidad para resolver dudas con
el profesorado, poder realizar ejercicios prácticos y también poder trabajar en
grupo con el resto de los compañeros.
3.
M-learning:
El m-learning o Mobile-learning es el aprendizaje que se realiza a través del teléfono móvil o tableta.
A través de un
dispositivo móvil puedes acceder a una plataforma educativa con diferentes
contenidos e interactuar con el profesorado y otros compañeros.
El m-learning te
facilita poder seguir un curso desde cualquier sitio y a cualquier hora,
adaptándose así a tus necesidades.
¿CUAL ES EL MEJOR TIPO DE FORMACIÓN?
El mejor tipo de formación es aquella que se adapte a tus
necesidades.
jueves, 28 de febrero de 2019
¿QUE ES E-LEARNING?
¿Qué es una plataforma de e-Learning?
La plataforma de
e-learning, campus virtual o Learning Management System (LMS) es un espacio
virtual de aprendizaje orientado a facilitar la experiencia de capacitación a
distancia, tanto para empresas como para instituciones educativas.
Este sistema permite
la creación de “aulas virtuales”; en ellas se produce la interacción entre
tutores y alumnos, y entre los mismos alumnos; como también la realización de
evaluaciones, el intercambio de archivos, la participación en foros, chats, y
una amplia gama de herramientas adicionales.
Beneficios de una
plataforma de e-learning:
·
Brinda capacitación flexible y económica.
·
Combina el poder de Internet con el de las herramientas tecnológicas.
·
Anula las distancias geográficas y temporales.
·
Permite utilizar la plataforma con mínimos conocimientos.
·
Posibilita un aprendizaje constante y nutrido a través de la interacción
entre tutores y alumnos
·
Ofrece libertad en cuanto al tiempo y ritmo de aprendizaje.
Características
Esta modalidad
formativa a distancia a través de Internet o semipresencial (una parte de los
procesos formativos se realizan de manera presencial), ha contribuido a que la
formación llegue a un mayor número de personas. Entre las características más
destacadas del e-Learning están:
- Desaparecen las barreras
espacio-temporales. Los
estudiantes pueden realizar un curso en su casa o lugar de trabajo,
estando accesibles los contenidos cualquier día a cualquier hora. Pudiendo
de esta forma optimizar al máximo el tiempo dedicado a la formación.
- Formación flexible. La diversidad de métodos y recursos
empleados, facilita el que nos podamos adaptar a las características y
necesidades de los estudiantes.
- El alumno es el centro de los procesos de
enseñanza-aprendizaje y participa de manera activa en la construcción de
sus conocimientos, teniendo capacidad para decidir el itinerario formativo
más acorde con sus intereses.
- El profesor, pasa de ser un mero transmisor de
contenidos a un tutor que orienta, guía, ayuda y facilita los procesos
formativos.
- Contenidos actualizados. Las novedades y recursos
relacionados con el tema de estudio se pueden introducir de manera rápida
en los contenidos, de forma que las enseñanzas estén totalmente
actualizadas.
- Comunicación constante entre los participantes, gracias a
las herramientas que incorporan las plataformas e-Learning (foros, chat,
correo-e, etc.).
Visualiza el siguiente
video para aprender más acerca de e-learning:
CUESTIONARIO DIAGNOSTICO
VISUALIZA EN EL SIGUIENTE LINK MI CUESTIONARIO:
https://drive.google.com/file/d/1YvJd5uST6WqT6TnlpQbZkSgqhtcjKKft/view?usp=sharing
PORTADA
ADMINISTRA Y CONFIGURA
PLATAFORMAS DE E-LEARNING.
TÉCNICO EN PROGRAMACIÓN.
BLOG-GRUPO: 602.
ALUMNO: URIEL FACUNDO
LEONARDO
DOCENTE: ERIKA PEREZ SOLIS
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